Research Catalog

Details

Additional authors

1. Genç, Metin
2. Hamann, Christof, 1966-

Description

1. 479 pages : illustrations; 24 cm.

Series statement

1. Konnex ; Band 14

Uniform title

1. Konnex ; Bd. 14.

Subject

1. Motion pictures
2. German literature
3. Education in motion pictures
4. Motion pictures > Germany > History
5. Germany
6. History
7. German literature > History and criticism
8. Criticism, interpretation, etc
9. Education in literature

Genre/Form

1. Criticism, interpretation, etc.
2. History.

Contents

1. Institutionen der Pädagogik, in Literatur und Film : Einleitung / Christof Hamann -- Gebildete Helden? Erziehungskonzepte in mittelalterlichen Narrativen: Alexander, Parzival, Tristan / Seraina Plotke -- Schule, Theatrum, Maison de Jeux : Erzählte Topographien der Erziehung im Barock / Ingo Breuer -- "Gebietet ihm nie Etwas [...] : er wisse nur, daß er schwach und daß ihr stark seyd" : Institutionalisierung der Pädagogik und Rousseaurezeption im Philanthropismus / Susanne Düwell -- Die Selbstkastration des Erziehers : Begehren, Gesellschaft und Pädagogik in Lenz' Hofmeister / Michael Hofmann -- Nach außen und von innen : Selbstbildung in Goethes Wilhelm-Meister-Roman / Heinrich Bosse -- Revolutionär-Werden : Jean Pauls Pädagogik / Tobias Lachmann -- Wie zukunftsfähig ist die neuhumanistische Bildungstheorie? Eine zeitgeschichtliche Problemstellung im Ausgang von Michel Houellebecqs Islam-Roman Soumission / Martin Roussel -- Bildung als Rettung und Gabe? Adalbert Stifters wilde Mädchen und ihre Erzieher / Eva Blome -- Institutionen der Pädagogik in Literatur und Film : Einleitung / Christof Hamann -- Gebildete Helden? Erziehungskonzepte in mittelalterlichen Narrativen : Alexander, Parzival, Tristan / Seraina Plotke -- Schule, Theatrum, Maison de Jeux : Erzählte Topographien der Erziehung im Barock / Ingo Breuer -- "Gebietet ihm nie Etwas [...] : er wisse nur, daß er schwach und daß ihr stark seyd" : Institutionalisierung der Pädagogik und Rousseaurezeption im Philanthropismus / Susanne Düwell -- Die Selbstkastration des Erziehers : Begehren, Gesellschaft und Pädagogik in Lenz' Hofmeister / Michael Hofmann -- Nach außen und von innen : Selbstbildung in Goethes Wilhelm-Meister-Roman / Heinrich Bosse -- Revolutionär-Werden : Jean Pauls Pädagogik / Tobias Lachmann -- Wie zukunftsfähig ist die neuhumanistische Bildungstheorie? Eine zeitgeschichtliche Problemstellung im Ausgang von Michel Houellebecqs Islam-Roman Soumission / Martin Roussel -- Bildung als Rettung und Gabe? Adalbert Stifters wilde Mädchen und ihre Erzieher / Eva Blome -- Non vitae, sedscholae discimus : zur literarischen Repräsentation von Schule in der Kinder- und Jugendliteratur des 18 : und 19 : Jahrhunderts / Gabriele von Glasenapp -- "Erziehung und Schule sind doch auch wieder zweierlei" : Positionen der Pädagogik bei Theodor Fontane / Michael Scheffel -- Wider eine Schule ohne Autorität : von der Bildung der Sprache in Robert Musils die Verwirrungen des Zöglings Törlefl / Filippo Smerilli -- "Vorzimmer zu den Wohnräumen und Prunksälen des ausgedehnten Lebens" : Schulische Heterotopie in Robert Walsers Jakob von Gunten / Kathrin Schuchmann -- Schule im Kino, Kino als Schule : Aspekte der Schuldarstellung innerhalb des deutschen Films und Kinoeinbindungen innerhalb deutscher Bildungsdebatten / Peter Ellenbruch -- Im Zeichen der Null : Möglichkeitsdenken und Formverweigerung in Jenny Erpenbecks Geschichte vom alten Kind / Anja Lemke -- "Philosophie hätte ich auch unterrichten können" : Judith Schalanskys der Hals der Giraffe als vielschichtige Spielart eines Bildungsromans / Angela Mielke -- Das Leben in Form halten : zu Paul Ingendaays Warum du mich verlassen hast und Christoph Peters' Wir in Kahlenbeck / Alexander Weinstock -- Zum Verhältnis von ästhetischer Bildung und postmigrantischem Theater : Nurkan Erpulats Verrücktes Blut als Herausforderung für die Bildungsinstitution / Magdalena Kißling -- Wofür es sich zu leben lohnt : Jake Kasdans 'Schulfilm' Bad Teacher / Claudia Liebrand -- 'Made in Schooh'? Zu populärmedialen und literarischen Codierungen von school shootings / Metin Genç.

Call number

1. ReCAP 19-8753

Bibliography (note)

1. Includes bibliographical references.

Title

1. Institutionen der Pädagogik : Studien zur Kultur- und Mediengeschichte ihrer ästhetischen Formierungen / herausgegeben von Metin Genç und Christof Hamann.

Publisher

1. Würzburg : Königshausen & Neumann, [2016]

Type of content

1. text

Type of medium

1. unmediated

Type of carrier

1. volume

Series

1. Konnex ; Band 14
2. Konnex ; Bd. 14.

Bibliography

1. Includes bibliographical references.

Added author

1. Genç, Metin, editor.
2. Hamann, Christof, 1966- editor.

Other standard identifier

1. 9783826057984

ISBN

1. 9783826057984 (paperback ; alk. paper)
2. 3826057988 (paperback ; alk. paper)

Research call number

1. ReCAP 19-8753