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Bildung für alle? : die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit / Rahel Jünger.

Title
  1. Bildung für alle? : die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit / Rahel Jünger.
Published by
  1. Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2008.
Author
  1. Jünger, Rahel.

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FormatBook/TextAccessRequest in advanceCall numberLC213.3.G3 J86 2008Item locationOff-site

Details

Description
  1. 588 p.; 24 cm.
Subject
  1. Bourdieu, Pierre > Erziehungssoziologie
  2. Bewältigung
  3. Leistungsanforderung
  4. Grundschule
  5. Schulerfolg
  6. Soziale Herkunft
  7. Grundschulkind
  8. Educational equalization > Germany
  9. Education > Aims and objectives > Germany
Genre/Form
  1. Hochschulschrift
Owning institution
  1. Harvard Library
Note
  1. Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität, Zürich, 2008.
Bibliography (note)
  1. Includes bibliographical references (p. 577-588).
Processing action (note)
  1. committed to retain